read336;!--章节内容开始--
百度搜索本书名+看最快更新
[第2章第二卷校长之道]
第644节
三十年的官宦生涯，让宋云生深切地体会到：要想真正地在事业上进步，必须做到上有支持，下有支持。最近几年，当全国上下都在加快经济发展、践行科学发展观的时候，从上到下，提拔干部的主流已经从稳健、讲政治更多地倾斜到了开拓、讲政绩上来。虽然不排除有的时候在一些地区特别是经济欠发达地区靠行贿来买官提拔的现象，但层级越高的组织部门，更多考虑的是这个官员在任期间的工作成绩。而自己要想在事业上再进两步——先市委书记再副省级，那就更需要创造出不平凡的业绩，让上级领导们感受得到；要创造出不平凡的业绩，光靠自己这个光杆司令是远远不够的，现在，宋云生特别地渴望有许许多多有才能、想干事、能干事的人才聚集在自己的周围，在宋氏大旗的引领下，贯彻宋云生的意图，创造不平凡业绩，为实现自己政治上的抱负奠定坚实的政绩基础。
这一次巡察调研各区县（市），调研各市直部门，除了显示自己这个市长的存在以外，还有两个重要的任务。第一个，就是了解市情，了解各区县（市）、各市直部门在发展过程中的现状以及未来发展的思路，特别要把重点放在思考哪些地方能够成为自己未来出政绩的潜在着力点。回来之后，经过系统思考，找出未来五年甚至是未来一、两年内能够实现突破的工作方向与目标。第二个，就是体察人才，了解各区县（市）各市直部门的主要领导成员中，哪一些是有拼劲、有闯劲的干部，哪一些是平庸的没本事的干部，哪一些对他宋云生特别地尊敬特别地服从，哪一些对他宋云生阳奉阴违。发现一批可用之人，将重点培养与打造，让他们为自己这个市长去打拼政绩；对于平庸的干部，暂时没有可替换的，先暂时保留；对于阳奉阴违的干部，即便一时动不了，也要想方设法尽早动一动，把那些不忠诚的干部或不想进入自己圈子里的干部像拔钉子一样一颗一颗地拔除。
现在，在宋云生面前坐着的翟新文已经给宋云生留下的很好的印象。这个比自己小几岁的中年人，对于东州教育的情况可以讲是烂熟于胸，过去几年来东州教育取得的进步，他可以用一个个的数字、一个个的案例来生动阐述；当前东州教育发展中面临的困难与挑战，他也能分析得把握要点、抓住要害；对于未来东州教育的发展，他竟然提了三十条建议，每一条建议都让宋云生感觉到这个教育局党委书记心里装着教育、装着发展、装着创新。如果让这个中年人来主政东州教育，那未来几年东州教育就会取得很好的进步，就会为他这个市长的脸上增光添彩。今天来东州教育局，是自己的大学校友邓云聪强烈建议的，本来说好了要去科技局，而且上午已经由市政府办公室通知了科技局，现在插上了教育局，宋云生心里不太情愿。来了之后，更是不太高兴，因为整个教育局大楼只有翟新文一个处级干部，虽然翟新文解释了其他局里的干部都进行期初视导了，但宋云生还是感觉到了这种不重视，心里隐隐地不快。
但现在，这种感觉完全没有了，取而代之的是欣赏。看来老邓特意安排这样一个机会来东州教育局，还是别有用心的。老邓信任的人，自己就可以信任，就可以慢慢地培养进自己的圈子里来。当然，也不能那么轻易点头，毕竟考察一个干部是不是合适，不是光凭一面之辞或一面之缘，而是要在反复的交往中分析判断。但今天，这个教育局的党委书记，展现了良好的职业和专业素质，体现了锐意改革和创新的精神，而且有思路、有办法、有头脑、有魄力。作为市长，不就是需要这样的能干事、想干事的下属吗？
在总结2006年和过功劳归功于市委、市政府的正确领导，没有忘记把功劳归功于分管副市长邓云聪的具体分管和支持、指导。同时，这翟新文的脑子也特别地好使，把宋云生在过去4年里仅有的来参加东州教育系统组织的活动都清清楚楚地记着年、月、日，甚至当时说的一些带有一定指导意义的官话，翟新文都能脱口而出，这让宋云生的心里很舒服，也很佩服。向他和邓云聪汇报了这么长时间，翟新文没有低头看一眼放着的材料，可见他把东州教育都装到了心里，确实是一个知教育、懂教育的好干部啊！
在听取了翟新文的汇报后，宋云生笑着说：“新文同志的汇报，让我这个对教育不在行的外行人都为东州教育过去几年取得的进步感到振奋，更为东州教育未来的发展前景充满了信心，同时啊，我也发现了一个好干部。”邓云聪说：“新文同志虽然做的党务工作，但一直在思考东州教育的发展。原来做副局长的时候，是在一线拼搏，现在做了党委书记，也有了更多的时间去站在全局的视角思考东州教育。在过去的一年里，他与素贞同志合作得不错，正是因为党政的和谐，促使了东州教育在2006年取得了那么多的成绩。”宋云生说：“云聪同志是很少这么表扬分管部门的领导同志。新文同志能够得到云聪同志的充分肯定，使我相信，新文同志就是东州改革开放事业发展需要的人才。今天，我就把你的这份《东州教育发展的三十点建议》带回习嘛！”翟新文谦恭地说：“不敢，很