曹川在教育顾问的带领下来到另一所中学，进入学校的大实验室，这里每天会发生的事情是对能力进行测定，学生们还没有成年，能力没有完全稳定，并且随着对能力掌握的深入，是会有成长的，就要通过测定获得数据。
不过今天，实验室里暂时只有几个人，一群老师和一个被包围的少年，“咦，他有什么特别的吗？”曹川悄悄问道，得知他来意的老师们连忙送上他们检测完的数据报告。
“安飞，男，12岁，父母在星球开拓中双亡，但是大脑中内部涌动着稠密的能量，脑电波的强度是普通人的500倍，甚至会产生半径5米的电磁场，会干扰到周围的电子设备运作，在其他学生的脑子里说话。”
看到这些信息，曹川眨了眨眼，表现的相当高兴，难道说这就是自己一直以来寻找的人类进化方向？如果有办法做点研究，肯定会对他的规则模拟起到更多助力的。
在他设想中，人类有好几种纯粹的自然进化方向，比如说全身的细胞替换为相应的人造材料，甚至是原子级材料，身体素质极限就可以瞬间暴涨几十倍。
比如说大脑中产生能量同样是一种，毕竟能量作为“物质”，性能极限比物质高得多，人脑中哪怕只有橄榄球大小的区域充斥着能量，就可以产生出不可思议的效果。
“不知道这种进化方式是否是我想要的，总之，我得耐心观察这位少年的成长。”他对自己说道，赞扬了教育顾问最近一段时间的工作成果，表示东银河公司会加大对这方面的投入，接着独自观察起来。
安飞今年7年级，他虽然接受过基因调整，接受的全部是常见的调整项，他平日里跟普通的孩子差不多，没有被当作能力者对待。要不是有一天他周围的电子设备出现异常死机现象。结果被注意到，他身上的异常点恐怕永远不会曝光。
曹川翻阅更多的能力开发记录，“大脑中的能量强度相当于一块拳头大小的二氟化氙电池…岂不是说可以驱动一件外骨骼装甲？”
这个数字看起来非常大，可惜利用起来无比困难。大脑中的能量不是人类想用就用的，不是什么绘的“念力”，还可以被捏为种种形状，表现为不同性质，因此先得弄明白能量到底怎么存在的。如何运作的，才有可能被开发出来。
作为顾问，曹川要比学校里的老师看得远，哪怕是没有通过ct检测，根据他脑海中的人类生命框架，结合安飞当前的特殊表现，他大概明白少年的大脑到底是怎么回事。
首先是安飞的大脑应该有着跟普通人不同的大脑皮层，由此变为一张时刻朝外界辐射电磁波的通讯站，因而发生干扰到周围电器运转，甚至是被其他人听见的事情。
可是。想要达成这样子，得保证大脑中涌动的电流足够大，还得不会烧坏脑子，至少从智商方面的表现看，安飞跟正常人差异不大，所以说肯定有什么细节被他忽视了。
经过曹川的细致查证，他找到了原因，原来是少年的大脑细胞跟正常人不同，变得像是电池，里面可以蓄积更多的电能。再加上电解质的增多，于是电流自然就增大了，会源源不断的往外释放，再加上这是原本细胞层面的异变。肯定不会影响到大脑的正常工作。
“还真是有趣…”曹川感慨着，少年的大脑就好像是变为一台电子设备，只不过是完全自然生成的，只要摸索出来，以后就可以通过基因调整手术的方式批量复制。
“这么看来超人还是可以诞生的嘛，到时候什么飞人。毒人，火人，隐身人…人类世界肯定会热闹不少的。”
曹川接受过基因调整，屁股肯定会稍微倾向点能力者，只要不过火，别进行生物器官层面改造，破坏掉人类生命框架，他就可以接受。
至于什么变种人歧视，他更不相信会发生，人类进化肯定是朝着更强更优进化的，既然他们代表着未来，除非是主动认输，又为什么会被歧视？如果真的无法保持和平，大不了还是战争，直到互相理解和接受对方的存在，所以他是一点儿不怕的。
了解安飞身上的问题后，下面是要深入摸索，那就是自己制定安飞的开发计划，“这些释放出来的电磁波有什么用处呢？嗯，用来指挥无人单位应该不错，想要指挥到人，强度不够做不到，更不用说是靠着脑电波控制其他人。”
曹川为安飞设想出一种能力开发方向，没多久经过老师们的讨论演变为具体的课程——他必须得不借助个人辅助模块的情况下，操控100台主动接受控制的无人机器；以及尝试侵入一台自带防火墙的敌方无人机器。
不一会儿，曹川又想到两种新的训练方式，于是被加入进来到少年的训练课程当中去。
第一种叫做耳语，是用大脑模拟个人辅助模块的功能，将语言，声音，画面种种信息以电磁波方式发出去，从而让其他人能够接收到。
第二种叫做emp，他会带上一个小装置，小装置会帮助他束缚散逸出的电磁波，积蓄下来，等到一定时候，电磁波的强度就会数百倍增强，升级为电磁脉冲，再选择释放，便可以破坏掉一些简陋的电子设备。
这些训练对安飞而言，绝对是让他感到兴奋的东西，他骤然发现，普普通通的自己可以做到普通人做不到的事情，一下子让他产生出对未来的幻想来，他甚至觉得自己会成为拯救世界的英雄，像是动画中的角