马鸿微微一顿，回答道：“学生读过三遍。”
水镜先生嗯了一声，说道：“《六韬》分别以文、武、龙、虎、豹、犬为标题，各为一卷。你可知这六卷各有多少篇？”
马鸿沉下心来，思考了一段时间才回答道：“回老师，文韬有十二篇，武韬五篇，龙韬十三篇，虎韬十二篇，豹韬八篇，犬韬十篇。六卷总字数近两万字。”
水镜先生又嗯了一声，道：“你随我来。”
马鸿随水镜先生走进内屋，水镜先生搬出一个大木箱子，指着箱子里的书简说道：“将这个箱子搬出去。”
马鸿吃力的搬起木箱子跟着水镜先生走了出去，将木箱子放在地上。水镜先生指着屋子里的石碑说道：“这屋子里总共有三十块石碑，你将这六韬中的文武龙三卷中的文字全都刻在石碑上，刻书不仅能学习兵法，还能练字，其中若有不懂的地方就来问我。”
马鸿忙回应道：“学生遵命，只是学生怕刻的不好。”
水镜先生嗯了一声，说道：“不要紧，比我刻的好就行。”
水镜先生说完话便走了出去，马鸿叹了一口气一屁股坐在木箱子上，双眼望着木箱子暗道：“看来这就是老师对我的惩罚啊！这活可要比庞统的还累啊！”
水镜先生教学的方法很奇特，庞统和马鸿两人都是少年气盛，他便让两人一个磨石头，一人刻石碑。庞统在太阳下流着汗水一块一块地磨石头，在磨石头的过程中锻炼其耐心；马鸿在屋子里昼夜拿着锤子雕刀一字一字的刻字，在刻字的过程中揣摩兵法。
当天晚上，当马鸿拖着疲惫的身子回到房间的时候，庞统正赤脚坐在席子上喝酒，徐庶和刘晔也端着酒杯随意地坐着。三人见到马鸿回来，刘晔和徐庶都站起身来请马鸿入座。
刘晔见到马鸿神情疲惫，问道：“马师弟，老师见你，让你做什么了？”
马鸿道：“让我在石碑上刻字，刻《六韬》。”
刘晔一愣，说道：“这可需要不短的时间呐。”
坐在一旁的庞统哈哈大笑道：“马老三，你的字写的那么差，刻在石碑上谁能看懂。”
马鸿懒得搭理庞统，坐在席子上端一碗酒，慢慢地喝了起来。徐庶凑过身来和马鸿对饮了一杯酒，微笑着对马鸿说道：“马师弟，这山野之间缺少娱乐，庞师弟说你改良了象棋，还用木头自制了象棋，不如拿出来让我们消遣一番。”
刘晔这时候笑道：“徐师兄，我看马师弟累了，不如明日我们再来请马师弟教我们下象棋好了。”
马鸿听到徐庶说到象棋，心里暗道：“哼哼哼，他们不懂规则，我正好可以借教他们下象棋的机会刷刷威风，将他们杀的溃不成军。”当马鸿听到刘晔说要该日再来的时候，便连忙站起身来拿出自制的象棋道：“两位师兄，我不累，我这就教两位师兄下棋。”
这时候庞统也凑了过来，和马鸿一起在棋盘上摆下了棋子，有一传说，象棋是韩信所创造的，棋盘中间写着楚河汉界。象棋经过不断的演化，在宋朝的时候基本定型，并在清代发展到全盛时期。
棋子摆好之后，刘晔借着油灯的灯光仔细地观察着棋子，之后用手指指着象棋上的炮问道：“马师弟，‘炮’这个子的意义我不太能理解，别的棋子我还都能理解。”
‘炮’代表的是火器，如果马鸿推测的不错的话，应该是在宋朝的时候，因为火药的发明，才增加了炮。刘晔等人不理解炮的含义是正常的，但马鸿总不能为其讲述火药的发明！这恐怕在两人听来有点太匪夷所思。庞统曾经也问过马鸿炮的含义，当初马鸿事先没有准备好，随便含糊地给庞统解释了一下，事后马鸿认真的思考了怎么回答，便说道：“子扬师兄，这‘炮’的含义，类似于攻城战中的攻城兵器，如投石车，冲车或者云梯，可以将其当做攻城工具便可。”
刘晔若有所思地点了点头，便继续听马鸿对象棋规则的讲述。马鸿将象棋的规则讲述了一遍，刘晔和徐庶都已经听懂了，刘晔便请马鸿和庞统两人先对弈一遍，让他和徐庶观摩一番。马鸿欣然同意，倒是庞统有些不情愿地坐了下来，他和马鸿下过几局，当时可是输的一塌糊涂。
马鸿手拿起‘炮’的时候，心中突然想到了一个念头，腰部一凉，手中的棋子差点掉在棋盘上，他竟然忘记了刘晔的身份，他竟然忘记了掩饰，如果刘晔和他一样是同时代的人，那么在他看到他做的象棋的时候，应该已经知道了他的来历，这该如何是好呢？
庞统见到马鸿拿着棋子一直不肯落子，便催促道：“以前你下棋那么快，今日这是怎么了，不是说好要为师兄们演示吗？”
马鸿听了庞统说的话，便炮二平五，马鸿棋子落定之后突然抬起头对着刘晔说道：“子扬师兄，.”
马鸿说完后直视刘晔的眼睛，如果刘晔眼睛中有过转瞬即逝的惊讶，那便意味着刘晔和马鸿是来自同一个时代，如果刘晔的眼睛中只是疑惑，那便意味着他并不是和他是同一时代的人。
刘晔有些疑惑的说道：“马师弟，你说什么？我没听清。”
马鸿从刘晔的眼睛中没有看到一丝惊讶，心里暗道：看来这刘晔不是和我一个时代的人，若他真的是演的，那么他一定是影帝，那么就让我再试探他一下。
马鸿笑道：“子扬师兄，你可听过‘醉里挑灯看剑，梦回吹角连营’这