“嘎——”
扁扁的嘴巴,短短的腿，不长的翅膀，扑腾着水,黄色的绒毛,黑色的眼，小小的鸭子，大大的心。
“嘎——”
“你的叫声要更加优美，你的言语要更加动人，你的毛色要更加鲜亮,最好浅淡,那样象征着纯洁，就好像是天鹅一样。”
“你们还记得丑小鸭吗？它就是因为努力修炼而成为白天鹅的,你们只要努力,也可以，现在，跟我学，不能这样走,太摇摆了，努力，稳住你们的屁股，要有方向，对,这样,慢慢来，这样……”
“头，注意头，不要四处乱晃,那不是球，看着前方，对，让你们的嘴巴对准前方，眼睛不要乱看，看向两边就可以了，脖子，抬起来，努力抬起来，要拉长颈部曲线，对，拉长，拉长，见过白天鹅吗？他们的脖子是怎样的还记得吗？我让你们看过图片，长的，对，长的，你们现在的脖子短，但可以通过后天的锻炼让线条优美有延长感……”
说话的大鸭子在努力抬起头来，让自己的脖颈延长，她的身体连锁反应一样，脚下也不自觉地踮起脚后跟，像是要通过下方增加的高度来展现脖颈延长的曲线美。
即便如此，跟后面墙上挂着的天鹅图片比，那长度还是相差不少的。
一群黄色绒毛的小鸭子扁着黄嘴巴，看着她，努力学着她的动作，还有几个压抑不住发出了“嘎嘎”的声音来，稚嫩的声音算得上好听，可却不是大鸭子口中的“优雅”，所以出声的那几个很快得到了大鸭子责备的眼神儿，自觉地低下了头去。
没有人说小话，没有私语声，只有大鸭子的声音，用她那努力优雅的声音给小鸭子们讲述该怎样变成白天鹅。
“作为一只鸭子，不能够庸庸碌碌，你们要拥有梦想，看看那成功的典范，你们要想成功，就要向着典范靠拢，你们知道丑小鸭为什么会变成白天鹅吗？”
“作为鸭群之中最丑的丑小鸭，他的地位之低，是你们难以想象的，连他的父母都不喜欢他，可以说，他处在了鸭群的最底层，以后也许连一只母鸭子都找不到，只能跟公鸭子攀比能力，这样的鸭子，也许会沦为流氓鸭，被所有人不齿，可他放弃努力了吗？”
“没有！”
“他没有放弃努力，一直不曾放弃自己，于是，终有一天，他成为了能够寻找天鹅配对的白天鹅！”
“成功的案例摆在眼前，告诉我，你们有什么理由不努力？难道你们就想要当一辈子的普通鸭子吗？”
大鸭子像是要营销一样，言语动情而蛊惑，她面向一众小鸭子，无视他们毛绒绒的可爱样子，向他们推销自己的想法，要让自己的想法成为他们的想法，在他们的心中种下一颗努力的种子。
毛绒绒的小鸭子们没有辜负她的期待，每一个都挺起了胸膛，很有激情地昂着头，发出“不，不，不”的声音，像是要把胸腔之中的不满都抒发出来。
大鸭子满意地点点头，她喜欢他们这样的态度，扫视全场的目光之中似乎都带上了期待，期待这一批的小鸭子都变成白天鹅那样，成为优雅的代名词，成为后辈的骄傲。
一堂课，就在这种激昂又热烈的气氛之中结束了。
满房间的鸭子，在大鸭子宣布“下课”之后，气氛热闹了许多，“嘎嘎嘎”的声音充斥满场，而没有人再去看大鸭子不满的眼神儿了。
看着那一群随着家长离开的小鸭子，大鸭子微微摇头，跟一个来到她身边儿的家长说：“我还以为他们好歹能够将我的话给记住，一下课又恢复原样了。”
“不着急，慢慢来吧。”
家长这样说着，语带笑意，“我们当初不也是这样吗？”
“你这样说我就不赞同了，当初若是我们再努力一把，未尝不能成为明星鸭，跟现在，还是不同的。”
一旁也有不以为然的家长，“有什么不同，扑腾两下翅膀还以为自己能飞天了？”
这种负面的论调获得了两双不约而同的责备眼神儿，小鸭子们还没走远，让他们听到可就不得了了，更加不好教了。
“你这样的家长可不行，也就是家长不考证，不然的话……”
后面家长和老师的谈话声已经渐渐不闻了，混在小鸭子中间的一只黄绒绒的小鸭子一扭一扭地走着路，那步子——
“奥亚，你今天怎么走路这么奇怪，老师的姿势不是这样的啊，应该是这样！”
在它身后的一只小鸭子，快走几步，超过了它，在它面前显摆自己学到的样子，它想要拉长颈部，奈何不太得法，努力把头昂起来，嘴巴几乎翘到天上去，以此来变相让颈部有一个延长的视觉效果。
走路的时候，努力不摇晃，让屁股始终在一根中轴线上，不至于随着步态而摇摆，显露出大鸭子老师所说的“不端庄”来。
小鸭子，黄乎乎，毛绒绒，可真可爱，即便是这样的怪样子，也很可爱。
奥亚真诚地赞美：“莉黛，你走得可真好，你一定能够成为白天鹅的！”
这句话，不是讽刺，而是上这种礼仪课之后的一种称赞。
鸭子变成白天鹅？
哈哈，知道为什么丑小鸭能够变成白天鹅吗？因为他本来就是白天鹅！
童话故事的真相往往如此残酷而真实，却总能够用他们那美好的表相来蒙蔽一些不那么聪明的人。
比如说现在的这群鸭子，在族群之中出了一只白天鹅之后，人云亦云的他们