来人问道：“你班上是不是有一个叫孟文天的学生？他成绩怎么样？”
舒月娥内心再次咯噔了一下，抬起头，紧张地：“金科长，孟文天他……他怎么啦？不会犯了什么错误吧？”
舒月娥这么问自然不是担心孟文天到底犯没有犯错误，现在的她巴不得这个打她脸的小子犯错误，犯的错误越大越好，最好是被学校开除，让他参加不了高考。
她这么问只是想弄清楚这位领导的意图，想弄明白对方是来寻找孟文天身上闪光点的，还是来找孟文天麻烦的。
虽然她打定主意要贬低孟文天，无论来人目的如何她都要往孟文天身上泼点污水，但只有搞清楚了来人的目的才能确保自己不被陷进去，不会因为说孟文天的缺点而让自己得罪了眼前的领导。
来人显然不爽舒月娥的反问，怒道：“舒月娥，你心里到底有没有领导？领导问你什么，你就答什么，哪有你这么揣摩领导心思的？我现在要的是你对他的真实评价，而不是让你根据领导的好恶再进行投机取巧？哼，你是堂堂的教师，难道你还要想方设法地给自己的学生贴金？”
“是，是，领导批评得对，我错了。其实，我是教学的时候习惯了，习惯了问为什么，对不起，真是对不起。”舒月娥虽然表现得诚惶诚恐，但内心却爽极了，因为她从对方的话里和态度上判断出这个领导不是来帮孟文天找闪光点的，而是来找他麻烦的。
虽然不知道孟文天一个高中生怎么可能引起市教育局的领导重视，导致一位科长亲自下来调查，但她很高兴。
她装出一本严肃的样子，说道：“既然是领导来调查，那我就实话实说了，也不管他是不是我的学生。……，老实说，这位学生在学生表现很不好，经常打架，不遵守学校纪录，强行跟女同学谈恋爱……”
“行了！我今天不是来调查他的这些烂事。”来人气愤地打断她的话，说道，“我问他的学习成绩，还有他平时表现聪明不？另外，你注意到他跟一些什么人来往没有。”
舒月娥虽然心里已经做好了给孟文天泼污水的准备，但她还是吃了一惊，感觉这个人就跟警方调查犯人一样。他怎么连孟文天平时交往什么人都调查？
不过，她这惊讶只是一瞬间，很快就调整了心态，说道：“孟文天之前的成绩还算不错，成绩在班上属于中等水平，甚至考到过班级前二十名。但那都是他读死书读来的，是他父亲逼着他把脑袋埋在书本里才好不容易得到的分数。等他父亲出事了，没有人管束了，书本上的知识更灵活了，他的成绩就开始一落千丈。”
说到这里，她起身从桌子上翻出一张印着表格的纸，自己先看了一下，然后递给来人说道：“金科长，您看看，这是我们班上学期期末考试的成绩。孟文天排名第四十七名，总分只有三百九十五分，比上学期期中考试降了七个名次。”
来人不屑地看着排名表，问道：“你们班在全校同年级的排名怎么样？”
舒月娥回答道：“高三班一共有十二个，其中两个文科班，十个理科班。而十个理科班里有两个重点班。我们班平均成绩排在第四名，在普通班里排名第二。”
公平一点说舒月娥当班主任还是比较称职的，班上学生的成绩和排名几乎张口就来。
来人问道：“你们老师对他采取了补救措施没有？”