“谢谢你的饮料。”
“俄，那我走了。这几天放学我都在找机会，只要遇到欺负；的学生就能得到些想要的信息。一个星期后我在体育课上遇到了其他班级的曾欺负；的学生。只要一击毙命就好。他们玩的很开心嘛，去厕所吸烟了。机会到了，我选的武器是一根不到手指四分之三粗的，长五十厘米左右的生锈的铁棍。这是我在学校楼顶上曾经留意过的家伙。上面有螺丝钉的纹络。我拾起藏在墙边的它，用胶带缠在我的手中，进了厕所。不管是谁，厕所里四个人都被我击倒在尿中。之后我来到那个高年级老大的班级。他们在上课，我走进教室。把那把剑交出来！”
“你是哪的学生，老师在上课你怎么这么没礼貌。”
“你谁啊，滚出我们班。”
“那老师想过来打我，我跑出了教室。”
“放学后我在班里等着，他们来到教室。”
“我能做的事很少，仔细回想我对经历过的一切没有悔意，我总能嗅到甜蜜。”
“谁第一个跟我动手我肯定杀了他！我对他们吼到！谁第一个动手我肯定杀了他！第二遍。把剑交给我！否则我会让你们老大躺进医院！”
“我手里握着铁棍呢！”
“谁第一个上我给他500块钱！”
“来吧！我先动手了，把一个家伙的头狠狠一击，另一个横眉一斩。我也被击中了脑袋，挟持一个寻求对面可怜我瞬间放弃这个念想，这样是对我可怜他们的不尊重。回手用力向空中一道斜斩，我后退到背顶到黑板。”
“把他放到！”
“谁出的这个主意，我被按倒在地。”
“小子还装逼吗？”
“揍他！”
“我打不过他们，但我打得过任何一个人。”
“一个月后。康复的我在座位上睡觉。一个年级老大来到我这里。”
“跟着我混吧，做我小弟。”
“不，我跳起来按住他的脖子将他推在地上。他的两个小弟把我控制住。他在地上站来，踢中我的腹部。三对一。”
“走吧，一个疯子。”
里的刀追了出去，坎中了年纪老大的背。明天中午把剑交给我。要不我要你的手。我没听他解释便离开了。明天他拿了刀来找我。”
“小子你今天完了。”
“没有力气了，说话的力气都是极限的。好累，好想睡着。那些打踢在干扰我，好困哦。我的撕咬都这么没有伤害了，心脏很累啊。野兽撕咬住猎物还会放开吗？猎物会被吃掉吧。短暂的休息也恢复不了多少力气，全部用掉，好无力啊！只有颤抖了吗？恢复不了体力了。不，我能做到，我能握碎人的骨头，握碎钢铁，拳头打击石头会留下破碎的凹洞。脑中是在人群中，人类没有美感，大脑能触及出衣服下整个身体在我脑中出现一个画面，将两腿撕裂开。轮廓线条，都不美吗！这都是没用的，肉很强大我破坏不了。肉很弱小，我破灭哈哈哈哈，越了解越不恐惧，恐惧是弱者的工具，强大的我的恐惧不是工具是破灭力本身。握碎它们。我抓住了，握不碎，做不到啊。要跨越吗？像是把他们从楼上掀下去。要跨越这条河吗？他们的家人呢？我不做人了！留着他们慢慢享受吧，等我恢复了，我的血将比现在的满血更厚。一年后。”
“放过我吧！求你了，哥。”
“明天把剑带来给我。”
“剑，那是我哥的。”
“带我去找他，现在。”
“他不见你，说明天把剑给你。”
“我把他的脑袋往墙上撞了一下，右拳击中在太阳穴位置，像用力踢球那样踢了一下他的下巴。拖着他进了他哥在的教室。他哥是谁？我大声的喊。我把他弟丢在地上，又用力踢了一下他的正脸。学生们拥过来控制住我。我被带出教室，就只有四个学生在用力接触我的身体。我用力挥拳，挣开了一只手力度减了不少，击中了左边学生的面部，同一只胳膊向后蓄力用力又击了他的面部一次，再蓄力由下将右边抓住我想要困住我的学生的下巴向空中猛击，右转身蓄力左臂几步助力重击身后其中之一的面部，右臂接上一拳。剩下的一个向后退与我拉开距离。我要打四个，这个念头让我向他跑去用手抓住他的左半部脸，手指按进他的左眼他用手推开我的手我的左拳击中他的右眼。右拳击中左眼。又打出一次右拳正面击中鼻子。我看到他们拿着板凳围过来我就跑开了。身体热里拿出我的刀。有几个跟着我追了过来，看到刀他们把板凳丢向我。我用胳膊档了一下，用脚踢开一个。两次中间有一个板凳击中了我。我追上一个在后背劈了一刀。之后我去了他哥的教室。我坐在讲台。等着。学生们都逃出了教室。我在黑板上用粉笔写下把剑还给；。离开了教室。把刀。”
“你去。的小屋拿把。”
“他哥说完离开了。我感到好累，他们会把别人家的财产掠夺空的那种吧。屋里有很多人，人群中有一张桌子，坐在桌子后面的是一个男人。”
“你过来。”
“我按他说的过去。那把剑就在桌子上放着。”
“你为什么非要这把剑？”
“它是一个人的，属于那个人会更美。”
“美？”
“美是让心里感到舒服的感觉，不给他我心里很难受，在受伤啊！混蛋，把剑还给他，我杀了你啊！我怒吼道。”
“还给他可以，把这把刀子插