涛涛回来后，整个家庭又恢复到了从前快乐的时光。
冬梅不会因为吃饭的时候，涛涛不在而吃不进去饭。
卫国也不会因为涛涛离家，而半夜惊醒睡不着觉。
可以说，对父母来说，一个孩子的好坏，在与不在，足够可以影响父母一辈子的幸福。
回到家的涛涛变化非常之大，远远超过了冬梅和卫国的想象。
首先，涛涛再也不胡折腾了，他晚上回来看一会儿书，只要瞌睡了便睡觉。
早晨也不早起了，按时起来上学就成。
并且，涛涛不再给父母找茬，也不会因为小事和父母大动干戈，甚至性格也变的没有那么羸弱了。
相比以前来说，现在的涛涛，非常珍惜眼前的生活。
因为也已经体验过来那种自己向往的生活，他发现自己，他根本受不了那种罪，吃不了那种苦。
所以，还是乖乖的呆在家里吧。
而当冬梅知道了刘楼房的艰苦生活后，她非常同情刘楼房。
冬梅心里有个想法，像让涛涛邀请刘楼房来家里住，毕竟冬天里，住在没有任何取暖设施，并且四面漏风的房子里面，实在是太艰苦了。
当涛涛把母亲的想法，告诉刘楼房后，却被刘楼房委婉的拒绝了。
他觉得自己已经这样苦惯了，如果突然甜起来，他怕自己一下子喜欢上这种甜，从而不能自拔。
但是他清楚的知道，这种甜也只是暂时的，而苦是长期的，所以为了避免让自己先幸福后痛苦，他便拒绝了涛涛的好意。
期末考试如期而至，涛涛虽然经过了一个学期的努力和折腾，但是他的学习成绩并没有提高，反而出现了下滑。
并且，按照去年的高考分数线来看的话，涛涛的成绩只能勉强上个普通的大专，甚至连好大专都上不了。
面对成绩单，涛涛彻底绝望了。
他对自己的前途充满了怀疑，他甚至觉得自己不适合学习，而应该在高中毕业后，就地参加工作，当一个社会最底层的劳动者算了。
涛涛回忆着自己这一个学期的努力，该买的参考书全买了，该做的习题也做了，该尝试的学习方法也尝试了，而且还模仿了几种特别变态的学习方法，结果丝毫没有作用，自己依然徘徊在差学生的行列。
而涛涛这一个学期的努力，冬梅和卫国也是看在眼里，急在心里。
背着涛涛，冬梅和卫国在一起悄悄的讨论。
卫国垂头丧气的说：“冬梅，你说，难道我的儿子，真的就没有学习的天赋吗？“
冬梅不知道该怎么回答卫国，她说：“也不是孩子没有学习的天赋，我只是觉得，孩子其实应该能好起来的。“
卫国说：“当年高考的时候，我的理科成绩，可是排全县第十六的啊，俗话说的好，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞，就算我儿子再差，他的学习成绩也不应该差的这么离谱啊。“
冬梅说：“卫国，你有没有想过，不要让孩子学……“
冬梅的话还没有说完，就被卫国给打断了，他说：“不学习怎么能成，现在社会，拿个高中文凭，绝对寸步难行。“
冬梅说：“我的意思，不是不让孩子学习了，我是说让孩子不要学习理科了，让孩子转学文科，你觉得怎么样？“
听到冬梅想让涛涛学文科，卫国坚决不同意的说：“文科有什么前途，将来毕业了，能有份好工作吗？“
冬梅说：“咱先不说工作的好与坏，当前我们面对的是，孩子的学习成绩根本就提不上去，可能连个好大专都上不了，这个才是主要因素。“
卫国说：“难道学文科了，涛涛的学习成绩，就能上去吗？“
冬梅说：“你听我说，反正涛涛再怎么努力，学理科的话，也就考个普通的大专，咱们让他转学文科，就算最差，他也能考个普通的大专吧。“
卫国说：“这话你到说的对，可是，现在都是什么时候了，你也没有算算时间，高三第一学期已经结束了，还有半个学期就要高考了，你现在，让孩子转学文科，那不是让孩子半路出家，逼上梁山嘛，你觉得合适吗？“
冬梅说：“合适不合适，咱们在这里纸上谈兵也不是一回事，不如让涛涛试试，说不定孩子还能成功呢？“
卫国摇着头说：“有些事情能试，有些事情试不成，我看让涛涛突然转学文科的这个事情，就根本试不成。“
冬梅说：“要我说啊，你难道没有发现，涛涛特别有学习文科的天赋吗？“
卫国说：“这孩子喜欢历史，而且喜欢看新闻，尤其是喜欢时事政治，并且他还对地理颇感兴趣。“
冬梅说：“这就对了啊，而且涛涛的语文和英语成绩本来就不错，如果再去掉化学，物理，生物这几门拉分的课程，你说孩子的成绩不是就上去了吗？“
卫国若有所思的想着，涛涛上六年的时候，就表现出来了和普通孩子不同的地方。
别的孩子都特别讨厌看新闻，而涛涛却特别喜欢看新闻。
而且看过之